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喜报:澳门新葡亰2229荣获2项省级教学成果奖
作者:张鸽 石晓卫 靳瑞霞     新闻来源:教务部 医学工程学院     浏览次数:10     发布时间:2020-05-17

近日,www.2229.com教育厅印发了《关于公布2019年度www.2229.com高等教育教学成果奖获奖项目的通知》(教高〔2020〕151号),澳门新葡亰2229共获得省级教学成果奖2项,实现了“零”的突破。

其中,由石晓卫副教授主持,袁磊、胡焕焕、张靖、王炜烨、申家字、卢龙斗、杨保胜等参与的教学成果项目《本科院校生物医药类专业应用型人才培养模式的构建与实践》荣获二等奖;由靳瑞霞副教授参与完成的教学成果项目《“互联网+教育”视域下师范生教学技能培养“239”模式网络教学平台构建研究》荣获一等奖。

《本科院校生物医药类专业应用型人才培养模式的构建与实践》聚焦高校转型发展的背景下,生物医药类专业学生实习难、就业难、升学难和师资培养难等突出问题,以学生职业能力培养为导向,构建了适合不同学生发展的学程分段、学业分流、强化实践、分类培养的“3+1”人才培养模式,建立了“实验+实训+实习+研习”四位一体的的实践教学体系,创立了“学研赛习考”“五合一”模式,实现了学生回归常识、多元发展、师生同步提升。

“互联网+教育”视域下师范生教学技能培养“239”模式网络教学平台构建研究》主要是立足目前我国“互联网+教育”发展现状,提出并实践了师范生教学技能培养的“2M”一体化融合方案、师范生实践技能培养的三级主体模块网络教学平台架构、基于Sakai 的师范生教学实践技能培养九步细化实施方案等具有独创性的成果,在师范生教学技能培养教学工作中发挥了引领和示范作用。

据悉,www.2229.com高等教育教学成果奖是为了奖励在高等教育中取得显著教学成果的单位和个人,鼓励教育工作者开展教育教学研究,深化教育教学改革,提高人才培养质量而设立的奖项,主要针对当前高等教育教学改革中存在的问题,提出有效的解决方法,并且实施效果显著,具有创新性和应用推广效果,每两年评审一次。

本次教学成果奖的取得,是澳门新葡亰2229多年来大力推进教育教学改革、不断深化人才培养模式、持续提升内涵建设的创造性成果。作为学科专业评估的重要指标,教学成果奖也将助力澳门新葡亰2229获得优异成绩。今后,澳门新葡亰2229将立足学校实际,加强顶层设计和统筹规划,继续推进教育教学改革,加大教学成果的挖掘和培育、凝练和推广,以进一步提高人才培养质量。